En su elección el jurado valoró su forma clara y sencilla de tratar la ciencia, su rigor científico, así como su capacidad de divulgación y creatividad para comunicar la ciencia.
Ha sido elaborado por el Departamento de Audiovisual de Digital-Text con la colaboración de cuatro alumnos de un Instituto de Barcelona.
Es un recurso didáctico de gran valor en el que se demuestran las Leyes de Newton mediante sencillos ejercicios prácticos realizados en un gimnasio con la ayuda de objetos como una colchoneta, una cuerda o unos patines.
Logra una completa asimilación de los conceptos de una forma atractiva, además de motivar al alumnado.
Fuente: Canal FECYT YouTube
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Fuente de la imagen: Diverticiencia.com
